指向核心素养培养的物理“课时内”跨学科教学实施策略

——以“行星运动规律”教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“为促进学生物理学科核心素养的发展，课程学习中要倡导基于项目的学习或整合学习等方法，促进学生基于真实情境下学科和跨学科问题解决能力的发展，促进学生素养的发展。”物理跨学科教学应立足物理课程目标和内容要求，关联相关学科要培养的学生核心素养、课程内容等，关注真实情境中的问题解决，综合运用多学科知识和方法，让学生对知识进行思维加工与内化。（剩余3782字）

试读结束

目录
monitor