微课在初中物理教学的设计策略和应用

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1引言

当今是互联网技术和智能设备快速发展的时代，人们随身携带的智能手机、教室的智慧黑板、家庭的智能电视等智能设备不仅给我们的生活带来了极大的便利，在教学资源的整合和搜集上也有着巨大的贡献。微课正是依托这些电子设备的教育资源，其应用前景十分广阔，特别适用于初中物理课堂教学。同时，在“双减"背景下，微课也能适当为学生减轻学习负担。（剩余7097字）

试读结束

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