指向核心素养培养的初中物理实验探究教学案例

——以“透镜的应用”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育物理课程标准（2022年版）》指出物理课程要培养的核心素养，主要包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。实验探究教学是物理教学的基石，在教学中应尽可能给学生创造动手实验的机会，提供真实的情境问题以待学生解决，发挥实验的育人功能。学生在实验探究活动过程中不断提高科学探究能力，发展科学思维，形成物理观念，培养科学态度与责任，促进核心素养的形成。（剩余4568字）

试读结束

目录
monitor