一道教师们争议的电磁感应题引起的思考

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摘 要：本文从教师网络教研群中讨论的一道题目出发，旨在强调问题的发起者不是教学中的弱者，恰恰相反，他们是对教学有着一丝不苟、精益求精追求的强者。有问题藏着掖着或许可以掩盖一时，长久下去，很可能会丢掉作为人民教师的尊严。在平台上勇于发表自己的看法和观点，即便这些见解有时是片面的，但正是得益于这种片面，才促进了大家对问题深层次的认识和理解，最终导向正确的结果。（剩余3523字）

试读结束

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