从“分类” 到 “数据分类” 的教学思考

——以“简单的数据收集与整理”一课为例

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2022年版课标指出：“‘数据分类’的本质是根据信息对事物进行分类。学生经历从事物分类到数据分类的过程，感悟如何根据事物的不同属性确定标准，依据标准区分事物，形成不同的类。”对于数据分类，可以从两个层面理解：一是对生活中一般事物的分类，也可以对分类结果进行数字化处理，即把事物的不同属性用数据或符号赋值；二是通过调查对取得的数据进行分类，本质是根据信息对事物进行分类]。（剩余4719字）

试读结束

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