如何帮助学生认识角的基本特征

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在角的初步认识教学中，怎样帮助学生认识角的基本特征，并判断角的大小与什么有关呢？可以这样展开教学。

一、感知角的概念

1.猜一猜。观察图1和图2，你能猜出它们是什么图形吗？说一说你是怎么猜的。

2.找一找。观察老师从图形中剪下的角（图略），这些图形都被我们称为角，仔细观察，它们有什么相同的地方？引导学生发现：都有一个顶点、两条边。（剩余802字）

试读结束

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