巧用图示教学法，让历史课堂教学的价值立意更明朗

——以《中外历史纲要（上）》的教学为例

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图示教学法，也叫“图文示意”教学法，即通过简要的符号，浓缩的文字，线条（箭头）等构成特有的图文式样，形成板书、电脑课件等有效施教的教学方法。在高中历史课堂教学中运用图示教学法，就是把讲述的内容提纲挈领、简明扼要地表现出来，以图示作为信息传递给学生的教学方法。这种教学方法展开于空间、表现为动态、感知于视觉、达之于思维，实质是使抽象的知识形象化，零散的知识系统化，复杂的知识简单化。（剩余3015字）

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