核心素养背景下的高中历史人文精神教育

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随着教育改革的不断深化，教师要重点培养学生的人文精神。历史是高中阶段的一门重要课程，所以，在教学中，教师要以史为鉴，以提高学生核心素养为目标，从多方入手，从历史角度深化人文精神教育，创新教育模式，激发学生学习兴趣，使学生能够进行高效率的学习，并提升学生的核心素养，使学生全方面发展。

一、挖掘历史人文素材，唤醒学生美好情操

人文精神教育是对“整体的人”的尊重，对他人的尊重，对生命的尊重。（剩余1585字）

试读结束

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