理论与实践结合下的教学探索

——以《地域文化与城乡景观》的教学为例

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在高中地理教学中，教师要注重学生地理实践力的培养，人教版地理必修第二册第二章第三节《地域文化与城乡景观》一节的内容较为抽象，是理论与实践结合度较高的一节课。笔者在本文尝试以文字、图片和视频的形式把教材抽象的理论知识与生活实际联系起来，从而提高学生的地理实践力。

一、关于地理实践力

地理实践力是指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。（剩余1562字）

试读结束

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