浅谈如何应用案例培养学生的地理区域认知能力

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案例教学法是让学生通过对具体案例的描述与探讨来掌握地理原理、地理规律，进而形成地理思维的一种教学模式，对于培养学生的区域认知能力及素养有着积极的作用。因此，本文以案例在初中地理课堂中的应用为切入点，并主要围绕案例的呈现与展示、分析与讨论、归纳与拓展这几个环节展开具体探讨，以引导学生逐步形成认知区域特征的习惯，培养他们的地理区域认知能力。（剩余1414字）

试读结束

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