渗透党史教育的高中地理项目式学习实践研究
——以濉溪县浍河路交通疏堵为例
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一、项目式学习研究背景
传统课堂教学中的“填鸭式”“灌输式”等教学方式一直为人们所诟病，根源就在于其不能发挥学生的主体性和主动性，没有将课堂教学和现实生活联系起来。为了改变这种现状，同时也为了实现新课标提出的核心素养目标，践行立德树人的最高宗旨，项目式学习的教学模式应运而生。
项目式学习是在教师指导下，以学生为中心，师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动，是以项目的方式向学生提出富有挑战性的问题或任务。（剩余3063字）