高中政治课堂情境教学的策略研究

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高中政治教学内容侧重于理论化，过于抽象的理论叙述很难提高学生的学习效率，而照本宣科的形式必然会让教育实践变得更加索然无味，导致学生对知识的探究兴趣有所降低。因此，教师可以采取创新情境的方法解决以上问题。情境教学就是教师指导学生在具体的教育活动中感受情感氛围，吸引学生注意力，让学生高效地理解课堂知识，培养学生政治素养，提升学生道德品行，发展学生政治能力。（剩余1496字）

试读结束

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