立德树人背景下初中道德与法治教学创新思考

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在素质教育发展背景下，立德树人作为教育的根本任务，要求教师在课堂教学的基础上，进一步做好对学生的认知启发，以确保他们可以获得思想道德素质的提升。在道德与法治教学中，教师要想体现自身的价值，实现对学生的有效引导，就要创新课堂教学模式。

一、创新课前导入，做好观念引导

从初中道德与法治学科教学角度来看，首先要做好课前导入环节的创新。（剩余1418字）

试读结束

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