立足“乡情”开展小学研学活动的校本实践

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传统应试教育模式下，往往过度依赖课内知识灌输、片面聚焦课本内容和单一的评价标准，已难以满足新时代人才培养需求。当前社会对人才的综合素养与实践能力提出更高要求，研学活动作为新型教育形态，通过有机融合理论学习与实践体验，为培育学生核心素养开辟了创新路径。对于小学生而言，家乡作为其最熟悉的生活场域，蕴含着丰富多元、具有教育价值的地方资源。（剩余4095字）

试读结束

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