创意+智造：小学信息科技教学的路径探索

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当前，全球正处于从“制造”向“智造”转型的重要节点，我国日益重视培养创新人才。信息科技学科属于技术类学科，技术类学科的使命是改造自然世界，因此该学科是提升学生创新能力的重要载体。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出了培养学生“计算思维、数字化学习与创新”等核心素养，并要求师生“能认识到原始创新对国家可持续发展的重要性”“具有创新创造活力，能积极主动运用信息科技高效地解决问题”。（剩余5976字）

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