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物理是一门基于实验的科学,众多物理定律源于对物理现象的观察与总结,而理解抽象的物理概念也需要实际案例支撑。在高中物理教学中,“力、热、电、光”等知识板块设有一定数量的演示实验,然而“原子”“分子”等概念,以及天体层面的实验和现象,因微观或宏观特性,难以在课堂中直观展示。教材规定的学生实验也面临诸多挑战,实验用具的陈旧损坏、系统误差,以及操作不当等,常常导致实验结果与理论预期偏差较大。(剩余4064字)
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DeepSeek与仿真实验赋能高中物理探究式学习
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