团体音乐心理活动在高校学生心理健康中的应用

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高校学生的校园适应问题集中凸显在人际关系方面。调查研究显示，当学生的社交能力或者社交满意度上升时，校园适应问题带来的焦虑感会降低。本研究的目标是探索团体音乐心理活动在学生心理健康中的应用，特别是在提升学生的社交指数和降低焦虑水平方面的有效性。因此，本项目组的研究人员通过音乐治疗中的团体音乐心理活动，帮助学生应对人际交往中的问题，降低焦虑情绪，从而促进其心理健康发展。（剩余3700字）

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