基于工作模式的线上线下混合式教学模式探索

——以地下工程施工技术课程为例

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地下工程施工技术作为土木工程类专业的核心课程，其教学内容与产业需求脱节的问题亟待解决。本研究以姜大源的“工作过程系统化”理论为框架，借鉴德国“双元制”职业教育理念，构建“理论一虚拟仿真一现场实践”三位一体的线上线下混合式教学模式。通过解构昆明地铁5号线工程全周期任务，本研究将勘察设计、施工管控、绿色运维等环节转化为教学项目，并深度融合BIM（建筑信息模型）正向设计、AR/VR虚拟仿真等数字化工具，搭建“教、学、做、评”闭环体系。（剩余3657字）

试读结束

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