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乡村振兴是国家现代化建设的重大战略，对青年人才的需求越发强烈。但是目前大学生职业生涯规划教学仍以城市就业为导向，缺乏对乡村职业价值的深入阐释与实践引导，造成学生普遍对基层岗位存在认知偏差与疏离感。在这种情况下，职业生涯规划教学必须回归育人本质，依靠价值重塑、内容更新、方法革新冲破城乡二元对立的思维定式，促使学生理性看待乡村所具有的发展机会与社会价值。（剩余6152字）
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乡村振兴战略背景下大学生职业生涯规划教学研究
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