AI时代,多用AI心

——由《GAI助力语文“微项目学习”初探》 引发的思考

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江门市新会尚雅学校阮锦燕老师撰写的《GAI助力语文“微项目学习”初探》一文,分享了她在微课程教学法教学实践中指导学生借助生成式人工智能(GAI)提升语文实践水平的探索,值得鼓励。

毕竟,AI时代,多用AI心,才有可能借助AI工具在教学创新领域闯出一片新的天地。故此,提出三点建议供参考。

建议一:教师需要了解GAI的工作特点,以及由此产生的优势与劣势,以便借助优势促进工作,了解劣势避免拙用。(剩余900字)

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