项目式学习视域下高中信息技术大单元教学设计研究

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摘要：本文从大单元教学设计出发，结合项目式学习，构建了一套适用于高中信息技术的教学体系，即整合大单元知识、设计综合学习模块、实施项目驱动学习、采取多样化评估策略，旨在通过这一系列举措，为培养学生的核心素养开辟新的路径，注入创新动力。

关键词：项目式学习；核心素养；高中信息技术；大单元教学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）24-0075-03

学科核心素养是学生在课程学习进程中逐渐内化的价值观、必备品格与关键能力的综合体现，培养学生的核心素养已成为当代教育的目标。（剩余2942字）