单元视域下高中信息技术实验教学的实践研究

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摘要：实验教学是高中信息技术教学的重要组成部分，学生通过参与实验教学活动可以掌握必备知识，培养关键能力，提升学科核心素养。本文在阐述信息技术实验教学内涵与框架的基础上，以具体的单元实验项目“室内环境实时监测系统搭建”为例，探讨了单元视域下的高中信息技术实验教学的设计与实施，以期为高中信息技术实验教学提供参考。（剩余3328字）

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