GAI助力语文“微项目学习”初探

—以部编版七(下)《卖油翁》微课程教学法实验课为例

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摘要:本文以部编版语文七(下)《卖油翁》的微课程教学法实验课为例,引导学生借助GAI探讨AI技术在语文微项目中的应用,分析其实践效果和新视角,并为未来的应用提出相应的思考和建议。研究结果表明,结合微课程教学法,借助AI技术的语文微项目学习活动有利于提升学生的学习兴趣,激发其学习动力,为学生提供了个性化和互动式的学习体验。(剩余2681字)

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