基于社会主义特色未来学校视角初中语文《人无信不立》综合性学习教学案例研究

摘要：本文阐述了基于社会主义特色未来学校视角下初中语文教学的整体构思及具体做法，并以初中语文学科综合性学习《人无信不立》为例，从教学目标、教学过程、教学活动、教学评价、教学反思等角度，介绍了双线混融教学样态下的跨学综合性学习活动的开展。

关键词：社会主义特色;未来学校;双线混融;综合性学习

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）15-0063-03

● 背景

深圳市龙华区积极与企业合作，与高校合作，探索人工智能教育新形态，成立“教育+人工智能”研发中心，建设全光网为基础的信息化支撑环境，设计龙华教育未来学教学课题和主张，共建“未来学校协同创新中心”，目前已探索出“云校+学校”双线混融教学的4种范式。（剩余3437字）