体验互动技术，提升计算思维
——以《机灵的小老鼠》一课为例
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摘要：作者提出，在基于开源硬件的小学创意编程教学中，创设有趣、互动的Arduino学习项目，让学生在使用开源硬件的过程中，通过认识、连接、编程、调试、解决问题等实践活动，进行主动探索，感受多种形式的人机互动，以此来提升计算思维。
关键词：开源硬件;计算思维;创意编程
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）15-0050-03
随着人工智能、物联网技术的蓬勃发展，开源硬件项目深受中小学生的喜爱。（剩余3613字）
