强化互动，提升兴趣，关注全过程

——语文学科线上教学的思考与尝试

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2022年，随着新冠疫情形势的变化，笔者所在学校分别在3月和5月经历了两段线上教学。如果说，2020年的线上教学更多地强调了资源供给，市、区共同打造了全覆盖的空中课堂，那么今年的线上教学则更加侧重从学生需求出发，以直播课为主，强调课堂中师生互动的线上教学。当新冠疫情出现时，学校立刻制定推进策略，教师在线上教学中根据具体情况，灵活实施，保证了教学任务的顺利完成。（剩余3543字）

试读结束

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