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【摘要】在新课改的背景下，小学数学教学应更加注重学生的深度学习.对此，教师应基于深度学习这一理念，积极地实施结构化教学，让学生认知结构的形成、变化和完善更科学、完整，让整个数学教学遵循数学知识的结构体系和学生的认知规律，让学生实现更全面的发展.基于此，文章简述了结构化教学的含义，分析了基于深度学习目（剩余4351字）
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基于深度学习的小学数学结构化教学实践
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