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【摘要】随着信息技术和新课程改革对现代人才培养要求的不断提高及教育理念的不断更新，许多传统课堂教学形式被改变、被淘汰，而项目式教学理念在不断深入研究与实践中逐渐发展起来.文章以项目式教学和线性代数课程的融合为切入点，首先探讨了项目式教学的背景和实施的意义，接着阐述了教学思路的设计，并以“线性方程组”（剩余3826字）
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项目式教学探究
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