汽车专业群基于产教融合的“岗赛证同施、德理技并修”人才培养模式改革实践
——以广西机电职业技术学院为例
摘 要：在汽车专业群建设中，要积极探索基于产教融合的“岗赛证同施、德理技并修”人才培养模式改革实践的新路径。文章深入分析产教融合与汽车类专业群人才培养的关联，明确“岗赛证同施、德理技并修”的内涵与意义，并从产教融合的人才培养机制、人才培养平台和人才培养模式这三个方面阐述改革内容，聚焦数智课程构建、多维教学模式革新、深化校企合作、完善动态评价体系及强化师资队伍匹配的改革措施，这一系列举措旨在全面提升学生的综合素质，使学生能够更好地适应社会发展的需求，为职业教育的改革与发展提供了新的思路和范例。（剩余9572字）
