基于PBL教学法培养小学生运算能力的策略研究

——以人教版数学五年级（上册）“小数除法”为例

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出小学数学教师应重视培养学生的运算能力。在教育理念持续优化的态势下，以学生为核心并强调能力培养的教学方法逐渐受到教师的关注。PBL教学法倡导教师用真实且具有挑战性的问题推动学生的整个学习过程，引领学生在解决问题的过程中积极主动地获取知识，锻炼数学思维[]。基于PBL教学法培养学生的运算能力能够改进传统运算教学存在的不足，提升学生的运算能力，为学生后续的数学学习奠定基础。（剩余4524字）

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