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《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）明确了“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化”的要求，建议教师从学科大概念的视角组织教学活动，让学生在结构化、系统化的大单元学习活动中高效完成知识体系建构，发展化学学科核心素养。然而，在教学实践中，受应试教育理念的影响，部分教师依然习惯以教材为唯一标准，采用课时教学的方式进行知识灌输。（剩余4581字）
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学科大概念统摄下的高中化学大单元教学研究
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