小学数学分层教学的意义分析和实施策略

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摘 要：小学数学教学不单单是教会学生数学知识，更重要的是要能够培养学生的综合能力。为了能够让小学数学教学更加有效，在小学数学课堂教学中提出了分层教学法。本文将从学生出发，浅议分层教学在小学数学课堂中的具体应用。

关键词：以生为本; 小学数学; 分层教学

中图分类号：G623.5         文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）10-064-001

每位学生都是存在着差异性的独立个体。（剩余2355字）

试读结束

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