大学生正向情绪影响因素研究

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摘 要：培养健全人格、建立乐观信念是高校思政工作的主旋律和主方向。大学生正面、正向获取生活与学习的快乐感和满足感，尚存被动或外界因素的困扰。新时代的大学生全面发展需要对过去感到满意、对现在感到快乐以及对未来感到乐观的正向情绪。正向情绪具有促进身体健康、提升创造力、激发复原力等的优越功能，通过本研究可以实现大学生思政教育工作的优越性，进而能引导和启发学生，构建和创造学生所需要的正向情绪课程情境，来促进大学生的心理健康。（剩余3077字）

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