浅谈物理课堂中转变学生前概念的教学策略

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摘 要：物理前概念是学生在学习科学物理概念之前对物理现象和规律的想法和理解。对学生来说，这是他们的认知发展水平和已有的生活经验，能够帮助他们猜测解释一些现象，是一种不可多得的宝贵能力。

关键词：物理课堂; 前概念

中图分类号：G633.7             文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2020）10-013-002

教育心理学家奥苏泊尔认为“影响学习最重要的因素是学生已经知道什么，我们应当根据学生前概念的状况去进行教学”。（剩余2442字）

试读结束

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