激发内驱力，任务驱动促进课程教学改革

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摘 要：基于互联网背景下，面向邮政企业岗位任务关键能力，通过信息化教学方式的应用和任务驱动的课程设计，提高课堂趣味性和实用性，实现学生“上课抬头，下课自学，实习会做”三个基本培养目标。任务驱动式案例教学法则是将任务驱动与案例教学深度融合，以任务为载体，将项目案例与相应理论知识、基本原理有机结合，通过任务驱动，引导学习者自主学习、协作完成既定任务、构建课程知识体系的一种教学方法。（剩余2383字）

试读结束

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