自适应学习模型在高中作文教学中的应用初探*

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随着智能技术与学习的“联袂”，自适应学习(adaptive learning)技术逐渐成为智能技术赋能学习实现精准化、提升有效性的重要体现。自适应学习是指根据学习者的知识能力、认知风格等特征，自动安排学习活动和学习内容，并通过对学习者的持续分析，为其提供个性化反馈的技术[1]。本文所述的自适应学习模型，并非学习方法模型，而是一种通过动态调整内容与策略来匹配学习者个体需求的智能系统，其核心在于数据驱动的个性化教育[2]。（剩余2933字）

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