数字化实验在酸碱中和滴定教学中的深度应用研究
摘要：随着信息技术与教育教学的深度融合，数字化实验正引领化学实验教学的范式变革。酸碱中和滴定作为分析化学的核心实验，其教学长期依赖传统手工操作与目视判断，存在微观过程抽象、终点判据模糊、数据采集静态等问题。研究表明，数字化实验通过构建“实时数据采集一动态曲线呈现一智能精准判断一深度模型建构”的教学新链条，不仅能显著提升实验的精确度与教学效率，更能有效促进学生科学思维从宏观感知到微观探析、从经验判断到数据实证的深刻进阶，为核心素养的落地提供了可操作、可推广的创新方案。（剩余1822字）
