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摘要：中职语文课程思政的核心要义在于实现"工具性与育人性"的协同统一。基于OBE（成果导向教育）理念，结合中职教育“职业性""实践性"核心特质，构建“目标引领一内容挖掘一方法创新一评价保障”四维联动实施体系，通过“以终为始"的逆向设计思路，推动思政教育从“被动融入"向“主动生长"转变，形成可操作、可复制的课程思政实践范式，助力实现“学用结合、德技并修"的中职育人目标。（剩余2662字）
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OBE理念下中职语文课程思政“四维联动”的策略研究
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