浅谈初中语文学教融合阅读教学模式构建与实践

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摘要：在核心素养理念的引领下，阅读教学作为初中语文教学的关键部分，肩负着培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格与关键能力的重任。文章针对传统初中语文阅读教学弊端探究学教融合课堂阅读教学模式。阐述其在更新教学理念、深化互动交流、提升阅读素养方面的意义并以以人教版七年级上册《春》为例详细说明教学目标融合、过程融合、评价融合的运用策略，为初中语文阅读教学提供新思路与实践路径并助力学生语文核心素养提升。（剩余2445字）

试读结束

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