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语文的工具性与人文性的统一决定了语文与其他学科天然的链接。跨学科视野的阅读与写作教学,并不是将其他学科的内容“加进”语文课堂那么简单,而是在以语文为核心的基础上,通过融合的形式对教学内容与方式的重新建构,对语文学习进行纵深探索,联动多学科能力的同时,真正将语文学习“活”起来。笔者跨学科视野下小学语文阅读与写作教学的创新实践方法如下。(剩余1752字)
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跨学科视野下小学语文阅读与写作教学的创新实践
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