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【摘 要】 我国职业教育取得了巨大成就，但人才培养质量评估体系仍未建构。文章以高职院校交通运输类专业学生为研究对象，从职业胜任力的角度，研究职业能力评价指标体系。根据职业胜任力概念，筛选交通运输类专业学生职业能力评价指标;利用层次分析法（AHP），计算各级指标权重并建立指标体系。该研究为高职院校交通运输类专业学生能力评价提供基础。（剩余4020字）
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高职院校交通运输类专业学生能力评价指标体系研究
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