角色扮演游戏促进自闭症儿童同伴交往的干预研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着融合教育的意识逐渐深入人心，幼儿期作为十分重要的发展阶段，给予自闭症儿童适时的教育支持，促使其在同龄人之间的社交方面获得成功，已经成为社会各界关注的焦点。而角色扮演游戏作为富有创造性且具有互动性的游戏活动方式，为自闭症儿童提供了一个模拟现实社交环境的学习平台，帮助自闭症儿童学习和练习社交技巧，发展交往能力。（剩余1915字）

试读结束

目录
monitor