比较阅读法在初中语文群文阅读中的应用

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摘要：与单篇阅读相比较，应用比较法的群文阅读可让学生在单位时间内接触到多篇主题、题材和体裁均不同的文章，进而使学生在比较阅读中多角度阅读分析，拓展阅读视野。而且，比较阅读可使学生更深入地进行阅读，加深对每篇文章的理解和感悟，从而丰富文本阅读体验。同时，学生在群文阅读中可以更深入地体会比较阅读法的应用特点和优势，在主题、结构、语言、人物形象等比较中提升阅读能力，在多篇文本分析、评价和判断比较中培养批判性思维，提升阅读体验的深度和质量。（剩余1921字）

试读结束

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