绘本阅读在小学英语口语表达中的应用分析
《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出培养学生英语学科核心素养的目标，强调在真实情境中发展语言运用能力。绘本作为集图像、文字、故事于一体的多模态文本，具有语言地道、情境真实、内容丰富的特点，为口语教学提供了优质载体，绘本阅读能够激发学生学习兴趣，创设真实语言环境，促进学生从被动接受向主动表达转变，深入探析绘本阅读驱动口语表达的功能机制，系统构建绘本赋能口语教学的实践路径，对于提升学生语言综合运用能力，落实新课标核心素养培养要求，推进小学英语教学改革创新具有重要的理论价值及实践意义。（剩余1942字）