基于单元主题的初中英语课外拓展阅读教学评价探索

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摘要：本文重点从过程性评价、主题关联评价、实践应用评价三方面阐述了基于单元主题的初中英语课外拓展阅读教学评价策略，以期提升英语阅读教学效果，助力学生英语综合能力与核心素养的全面发展。

关键词：单元主题 初中英语 课外拓展阅读教学

单元主题教学作为落实核心素养的重要载体，英语课外拓展阅读则为单元主题学习提供了丰富真实的语料支撑。（剩余2194字）

试读结束

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