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摘要:素质教育深化推进背景下的小学美术教学正面临加速改革转型的难题,筛选适配的民间美术资源能引导学生更主动地投入美术创作和学习任务之中。本文主要阐述了将民间美术资源引入小学美术教学的重要价值,并探究了将民间美术资源引入小学美术教学的应用策略,依托民间美术资源创设教学情境,运用民间美术资源丰富实践活动,旨在为小学美术教学的创新发展提供参考建议。(剩余2176字)
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将民间美术资源引入小学美术教学的应用探究
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