教育家精神引领下的幼儿园教师专业素养提升策略探究
摘要：教育家精神引领幼儿园教师专业素养提升，指的是聚焦“心有大我、乐教爱生、勤学笃行”等教育家精神的内核，以此为指引从文化传承、创新实践、职业信念等多个维度实现教师个人专业发展与幼儿成长的同步提升。对此，文章主要从多个方面切入，提出教育家精神引领下的幼儿园教师专业素养提升策略，实现理想育人目标。
关键词：教育家精神 幼儿园教师 专业素养
提升策略
现代幼儿教育中，做好教育家精神引领下的幼儿园教师专业素养提升是十分重要的，可以促进教师在专业素养提升中能更多关注幼儿的个体差异与心灵滋养，为幼儿设计具有针对性的生活活动、游戏活动，一方面促进幼儿的认知智慧发展，另一方面兼顾幼儿的情感需求。（剩余1811字）