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摘要：本文重点阐述初中地理跨学科项目式学习的评价体系构建策略，希望能为初中地理跨学科项目式学习的规范实施提供有力支撑，助力学生综合能力与学科核心素养的协同提升。
关键词：初中地理 跨学科 项目式学习
初中地理跨学科项目式学习打破了传统学科教学的壁垒，通过整合多学科知识与方法，引导学生在真实情境中开展探究实践，是培养学生综合素养的重要途径。（剩余2130字）
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初中地理跨学科项目式学习的评价体系构建初探
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