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根据新课标的要求,初中课堂要实行大单元教学。所谓大单元教学就是在大概念、大情境、大任务的统领下,使整个单元的教学活动条理化、纲领化。大单元设计不仅要求教师要有整体思维,还要有助于落实学科育人的本质,并促进学生高阶思维的发展。而大单元学习活动的设计,通常以基于大情境、大任务的形式出现。这就要求我们的课堂可以项目式、课题化的形式进行。(剩余2315字)
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浅谈在初中物理教学中如何开展项目化学习
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