以核心素养为导向的高中语文作业设计优化研究

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摘要：新时代教育理念以核心素养培育为核心导向，为高中语文教学划定了更高的实践坐标。作业作为教学链条中承上启下的关键环节，其设计的科学性与适配性直接关乎育人目标的落地成效。当下高中语文作业实践存在一些不足，使得作业本应承载的素养培育功能难以充分释放。本文聚焦于探寻以语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解为核心的作业优化路径，试图通过设计理念的革新与实施策略的重构，为一线教学实践提供可借鉴的理论参照与实践范式。（剩余2015字）

试读结束

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